Mostrando postagens com marcador doutorado. Mostrar todas as postagens
Mostrando postagens com marcador doutorado. Mostrar todas as postagens

segunda-feira, 8 de setembro de 2025

Como a IA Pode Ajudar na Pesquisa Acadêmica

 

A inteligência artificial (IA) pode ser uma ferramenta poderosa para estudantes de mestrado, doutorado e até pesquisadores experientes, ajudando a otimizar e aprimorar várias etapas da pesquisa acadêmica. Potencialmente, o tempo também pode ser otimizado com o uso da IA. Entretanto, é sempre bom conferir as regras e normas adotadas pela sua instituição em relação ao uso da IA. 


1. Pesquisa e Revisão de Literatura

A pesquisa bibliográfica para uma tese ou dissertação é um dos processos mais demorados. A IA pode acelerar isso de maneira significativa.

  • Busca Semântica: Em vez de usar palavras-chave exatas, ferramentas de IA como o Elicit ou o Scite podem entender o significado da sua pergunta de pesquisa e encontrar artigos, teses e patentes relevantes.
  • Resumo e Síntese: A IA pode gerar resumos de artigos longos, poupando tempo de leitura. Além disso, pode identificar os principais argumentos e descobertas em múltiplos textos, ajudando a sintetizar a revisão de literatura.
  • Identificação de Lacunas: A IA pode analisar um grande volume de artigos e identificar tópicos pouco explorados ou lacunas na pesquisa, sugerindo caminhos para sua própria investigação.

2. Organização e Gerenciamento de Dados

A fase de coleta e organização de dados pode ser complexa. A IA pode ajudar a dar sentido a grandes conjuntos de informações.

  • Transcrição Automática: Softwares de IA podem transcrever áudios de entrevistas ou reuniões, transformando horas de gravação em texto editável em minutos.
  • Análise de Dados Qualitativos: Ferramentas de IA podem ajudar a identificar padrões e temas em grandes volumes de dados qualitativos (como respostas de entrevistas abertas ou documentos), facilitando a codificação e a análise.
  • Visualização de Dados: A IA pode criar visualizações (gráficos, mapas, diagramas) a partir de seus dados brutos, ajudando a identificar tendências e a apresentar os resultados de forma clara.

3. Redação e Edição

A escrita acadêmica exige precisão. A IA pode funcionar como um assistente de escrita, ajudando a melhorar a qualidade do texto.

  • Assistência na Escrita: Ferramentas como o ChatGPT podem sugerir maneiras de reformular frases, encontrar sinônimos mais adequados ou estruturar parágrafos. A IA pode ajudar a escrever partes introdutórias ou conclusivas, mas a autoria do conteúdo principal deve ser sua.
  • Verificação Gramatical e de Estilo: A IA é excelente para identificar erros de gramática, ortografia e pontuação, além de sugerir melhorias de estilo, clareza e concisão, garantindo que o texto atenda aos padrões acadêmicos.
  • Checagem de Plágio: Ferramentas de IA podem ser usadas para verificar se o seu texto se assemelha a fontes existentes, ajudando a evitar o plágio não intencional e garantindo a originalidade do trabalho.

4. Geração de Ideias e Estruturação

Em momentos de bloqueio criativo, a IA pode ser um bom ponto de partida.

  • Brainstorming de Tópicos: A IA pode gerar ideias para títulos, tópicos de pesquisa e até mesmo perguntas de pesquisa, ajudando a refinar seu foco.
  • Criação de Estrutura: Ao fornecer o seu tema, a IA pode sugerir um esboço detalhado para a tese, dividindo-a em capítulos e seções lógicas. Claro, as regras específicas de seu programa de pós-graduação devem ser respeitadas. 

O uso ético e responsável da IA é fundamental. Lembre-se que a IA é uma ferramenta para complementar, e não para substituir, seu próprio trabalho intelectual, pensamento crítico e a sua criatividade.


**Nota sobre a criação deste conteúdo:**
Este texto foi elaborado com o auxílio do Google Gemini, um modelo de linguagem de IA. O objetivo foi otimizar o processo de escrita e garantir que as informações estivessem claras e bem organizadas para a sua leitura.

quarta-feira, 3 de setembro de 2025

Vagas para doutorado - RENOEN - Polo IFCE (2026.1)

Saiu o edital (normas complementares) para nova turma do RENOEN - Polo IFCE. 

Informações básicas: 

O processo seletivo referente ao Polo IFCE seguirá as normas gerais do Edital Geral RENOEN Nº 002/2025 (Turma 2026.1), que dispõe sobre o processo de Seleção ao Curso de Doutorado do Programa de Pós-Graduação em ENSINO da Rede Nordeste de Ensino (RENOEN) - Turma 2026.1, e destas Normas Complementares, as quais são estruturadas com base nas políticas e resoluções internas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, considerando a PORTARIA Nº 4030/GAB-FOR/DG- FOR/FORTALEZA, DE 09 DE JULHO DE 2024 que designa a comissão responsável pela organização do certame.

O processo seletivo para o Polo RENOEN/IFCE busca selecionar candidatos egressos de programas de pós-graduação na área de ENSINO (46) e quaisquer outras áreas que coaduem com o Ensino.

Conforme especificado no Edital Geral RENOEN 002/2025, no Quadro 1. (Número de vagas por Polo (Instituição Associada) – Entrada 2026.1 do item 1 deste Edital, o Polo IFCE irá disponibilizar um total de 26 vagas para ingresso em 2026.1, a serem distribuídas conforme o Quadro I a seguir: 

Cronograma parcial:


 >>>>>>>> Informações completas aqui.

sexta-feira, 27 de junho de 2025

Registro fotográfico: primeira defesa de doutorado do IFCE - RENOEN

 

Aconteceu nesta semana, quarta-feira, dia 25/junho, a primeira defesa de doutorado do IFCE. O agora doutor José Gleison Capistrano defendeu a tese 'ABORDAGEM SISTÊMICA COMUNITÁRIA NO ENSINO DE CIÊNCIAS EM ESCOLAS INDÍGENAS COM FOCO NA SAÚDE MENTAL: UMA TRANSFERÊNCIA DE TECNOLOGIA' perante a banca formada pelos professores Solonildo Almeida e Sandro Jucá (orientadores), eu e o prof. Auzuir Ripardo (membros internos), Ottorino Bonvini, Graciela da Silva Oliveira e Vera Dantas (membros externos). 

Por se tratar de um momento histórico para o IFCE, a defesa foi precedida por uma cerimônia de abertura liderada pelo professor José Wally, nosso reitor, pró-reitores representantes da direção do Campus Fortaleza. Segue o registro fotográfico de alguns desses momentos.

 

 

.

********