sábado, 15 de novembro de 2025

Marte – O Planeta Vermelho


Marte, o quarto planeta do Sistema Solar, fascina a humanidade há séculos. Conhecido como o Planeta Vermelho, tem sido alvo de centenas de estudos, missões espaciais e muita imaginação. Confira algumas curiosidades sobre Marte.

Principais Curiosidades sobre Marte:

  • Cor avermelhada: Marte aparece vermelho por causa do óxido de ferro (ferrugem) presente em sua superfície.
  • Clima extremo: As temperaturas podem variar de aproximadamente -125°C nos polos a 20°C durante o dia em regiões equatoriais.
  • Temporadas e anos: O ano marciano dura cerca de 687 dias terrestres. Marte tem estações do ano, como a Terra, devido à inclinação de seu eixo.
  • Atmosfera fina: A atmosfera é composta principalmente de dióxido de carbono, tornando impossível a respiração humana sem equipamentos.
  • As maiores montanhas e cânions: O Monte Olimpo é o maior vulcão do Sistema Solar, com mais de 21 km de altura. O Vale Marineris é um cânion gigantesco, dez vezes maior que o Grand Canyon terrestre.
  • Água em Marte: Existem evidências de antigos leitos fluviais e, atualmente, gelo de água nos polos e sob o solo marciano.
  • Dois pequenos satélites: Marte possui duas luas, Fobos e Deimos. Elas são irregulares e muito pequenas comparadas à nossa Lua. Possivelmente, foram asteroides capturados por Marte.
  • Missões robóticas: Vários robôs exploradores já pousaram em Marte, como Sojourner, Spirit, Opportunity, Curiosity e Perseverance, além de sondas orbitais de vários países.
  • Busca por vida: Cientistas investigam sinais de vida microbiana passada ou presente, focando especialmente nas áreas onde há água ou gelo.
  • Marte no imaginário: O planeta vermelho inspira literatura, cinema e sonhos de colonização humana – talvez um dia, possamos caminhar por lá!
Ficha Técnica:
Ficha Técnica de Marte
Característica Valor
Massa 6,417 × 1023 kg (0,107 vezes a massa da Terra)
Diâmetro médio 6.792 km
Distância média do Sol 227.943.824 km (1,52 UA)
Duração do dia marciano (sol) 24 horas, 39 minutos e 35 segundos
Duração do ano marciano 687 dias terrestres
Temperatura média -63°C
Gravidade superficial 3,71 m/s² (cerca de 38% da Terra)
Satélites naturais 2 (Fobos e Deimos)
Atmosfera predominante 95% dióxido de carbono, 3% nitrogênio, 1,6% argônio
Maior montanha Monte Olimpo (21,9 km de altura)
Maior cânion Vale Marineris (4.000 km de extensão, até 7 km de profundidade)
Descobridores Conhecido desde a antiguidade; observado por vários povos
Sítio notável para exploração Cráter Gale, onde está o robô Curiosity

Marte é um mundo ainda cheio de mistérios, desafios e oportunidades para novas gerações de cientistas e exploradores!

quarta-feira, 12 de novembro de 2025

Lattes, ORCID, ResearcherID e SCOPUS: cadastrando o seu currículo e divulgando o seu trabalho acadêmico.

Como pesquisador (professor, colaborador, aluno ou bolsista de pós-doc) em um programa de pós-graduação, manter cadastro em plataformas acadêmicas é fundamental para garantir visibilidade, credibilidade e integração nacional e  internacional à sua produção científica. Além de estudar, pesquisar, aprender é necessário divulgar os resultados do seu trabalho. Veja agora os principais sistemas de cadastro de produção acadêmica/atualização de currículo. 

Currículo Lattes -Link Lattes
- É o sistema oficial brasileiro para registro e divulgação de dados acadêmicos, utilizado por pesquisadores, estudantes e instituições.
- É obrigatório para participação em programas de pós-graduação, editais, bolsas, avaliação institucional e registro de produção acadêmica nacional.
- Permite o compartilhamento transparente de informações sobre formação, publicações, projetos, orientação e atividades de ensino e pesquisa, facilitando colaborações e articulações acadêmicas.

ORCID - Link ORCID
- ORCID fornece um identificador único internacional para pesquisadores, usado em diversos sistemas de submissão de artigos, relatórios, editais e revistas científicas.
- Facilita a integração global dos dados de produção acadêmica, conectando publicações, financiamentos, revisões e outras atividades, evitando ambiguidade entre autores.
- É exigido e aceito por muitas revistas de alto impacto, agências de fomento, editoras e sistemas de pesquisa.

ResearcherID (Web of Science) - Link ResearcherID
- Garantir um ResearcherID conecta suas publicações diretamente à base Web of Science, uma das maiores plataformas de indexação científica do mundo.
- Permite análise de citações, impacto, métricas acadêmicas e networking, além de ser reconhecido internacionalmente.
- Ajuda na distinção entre pesquisadores com nomes similares e facilita a inclusão correta dos artigos publicados.

SCOPUS - Link SCOPUS
- Manter um perfil no SCOPUS, uma das bases mais utilizadas mundialmente, ajuda a consolidar o impacto e visibilidade global de sua produção intelectual.
- Permite monitorar indicadores de produtividade, citações e colaboração internacional.
- É frequentemente requerido para cadastro institucional, submissões internacionais e rankings de pesquisa.

Essas plataformas e identificadores são essenciais para ampliar sua presença acadêmica, facilitar reconhecimentos e financiamentos, evitar homônimos e ambiguidades, integrar registros nacionais e internacionais, e abrir portas para colaborações em todo o mundo. Mantê-los atualizados é parte fundamental da trajetória de um pesquisador atuante.

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Veja o passo a passo para criar uma conta no ORCID:

1. Acesse o site: [https://orcid.org](https://orcid.org)
2. Clique em “Register” (ou “Registre-se agora!”) no canto superior direito da página inicial.
3. Preencha os campos obrigatórios:
   - Nome(s)
   - Sobrenome(s)
   - E-mail principal (recomenda-se também inserir um e-mail alternativo)
   - Crie e confirme uma senha
4. Defina suas preferências de visibilidade (pública, limitada ou privada) e aceite os termos de uso.
5. Clique em “Register” para finalizar o cadastro.
6. Acesse seu e-mail cadastrado e clique no link recebido para ativar e validar a conta.
7. Faça login no site do ORCID com e-mail e senha.
8. Complete seu perfil, podendo adicionar:
   - Biografia e áreas de atuação
   - Publicações e trabalhos
   - Formação acadêmica
   - Emprego e afiliações institucionais
   - Financiamentos e premiações
   - Variações do nome
9. (Opcional) Integre seu ORCID com outras plataformas como ResearcherID, Scopus, CrossRef, Google Scholar, etc.

Pronto! Seu identificador ORCID será gerado automaticamente, no formato: **0000-0001-2345-6789**. Use seu ORCID em currículos, submissões de artigos e formulários acadêmicos!

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Veja o passo a passo para criar uma conta com ResearcherID na Web of Science:

1. Acesse o site: [https://www.webofscience.com](https://www.webofscience.com)
2. Clique em “Register” (ou “Sign Up”).
3. Preencha os campos solicitados: nome, sobrenome, e-mail institucional e crie uma senha conforme os requisitos da plataforma.
4. Confirme seu cadastro por meio do e-mail de verificação enviado para o endereço informado.
5. Faça login na Web of Science com seu e-mail e senha cadastrados.
6. No painel inicial, clique em “Researcher Profile” ou “Create Profile” no menu lateral para iniciar a configuração do seu perfil de pesquisador.
7. Siga as instruções para preencher suas informações profissionais (nome, afiliação institucional, áreas de atuação, abreviaturas do nome, etc.).
8. Salve as informações e prossiga para adicionar suas publicações, usando o campo “+Add” ou buscando diretamente na base da Web of Science.
9. Conclua a criação do perfil. O identificador ResearcherID será gerado automaticamente e aparecerá em seu perfil, logo abaixo do nome.
10. (Opcional) Faça a integração com seu perfil ORCID para centralizar suas informações acadêmicas.

Pronto! Seu ResearcherID estará disponível, e você poderá gerenciar seu perfil, adicionar publicações e acompanhar suas métricas acadêmicas.

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Veja o passo a passo para criar uma conta no SCOPUS:

1. Acesse o site: [https://www.scopus.com](https://www.scopus.com)
2. Clique em “Create account” no topo da página inicial.
3. Insira seu e-mail institucional (recomendado) e clique em “Continue”.
4. Preencha os dados solicitados: nome, sobrenome, país, senha e aceite os termos de uso.
5. Confirme o cadastro por meio do e-mail enviado para validação.
6. Faça login com o e-mail e senha cadastrados.
7. Após o login, procure pela área “Author Search” e digite seu nome completo para localizar seu perfil de autor (caso já tenha publicações indexadas).
8. Caso não encontre perfil de autor, pode continuar usando sua conta Scopus para acessar índices, pesquisar publicações e configurar alertas.
9. Se já houver perfil de autor, poderá solicitar correções, editar informações ou integrar seu SCOPUS ID ao ORCID, clicando em “Edit profile” ou “Connect ORCID”.

Pronto! Sua conta SCOPUS estará ativa, permitindo acessar conteúdos, configurar alertas e gerenciar seus dados acadêmicos.

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Obs: é óbvio, mas precisa ser dito: jamais inclua no seu currículo informações falsas ou exageradas ou trabalhos que você não fez.  Muito pior do que ter um currículo 'fraquinho' é ter um currículo com 'verdades imaginárias'

sábado, 8 de novembro de 2025

I Mostra de Trabalhos em Educação Profissional: registro fotográfico da sexta-feira
















 
 

Nosso evento foi um sucesso! Agradecemos a todos os participantes e a todo o pessoal de apoio que trabalhou de forma muito eficiente para que este tudo ocorresse bem. 

domingo, 2 de novembro de 2025

I Mostra de Trabalhos em Educação Profissional: Mesa Redonda com Egressos

No dia 06 de novembro, às 13h45, teremos uma mesa redonda com nossos ex-alunos discutindo sobre produtos educacionais. Essa mesa redonda será mediada pela professora Dra. Patrícia Feitosa. Esse evento faz parte da nossa I Mostra de Trabalhos em Educação Profissional. 

Você ainda não se inscreveu? Ainda dá tempo de participar como ouvinte! 

#mostra #produtoeducacional #profept #mestrado #ifce #pesquisa #ensino

sexta-feira, 31 de outubro de 2025

I Mostra de Trabalhos em Educação Profissional: Palestra Magna com Professora Dra. Pollyana dos Santos


Professora Dra. Pollyana dos Santos.

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Espírito Santo (2005), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo (2008) e doutorado em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2014). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (Ifes) Campus Guarapari e no curso de Mestrado Profissional em Educação Profissional em Rede Nacional (ProfEPT), Ifes Campus Vitória. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: juventude, ensino, educação profissional e tecnológica, formação de professores e educação em espaços de privação de liberdade. 

Tema da palestra da  I Mostra de Trabalhos em Educação Profissional: O ProfEPT no cenários da Pós-Graduação Strictu Sensu: Desafios e Perspectivas. 

📍 Quando e onde: dia 06 de novembro de 2025, às 10h, no Auditório SEC-PPG/IFCE Fortaleza (auditório da Pós Graduação).

quarta-feira, 29 de outubro de 2025

I Mostra de Trabalhos em Educação Profissional: Programação Preliminar

 



 

Essa é a programação preliminar da I Mostra de Trabalhos em Educação Profissional, está sujeita a ajustes, mas os horários devem ser mantidos como estão indicados.

📢 SUBMISSÃO (ainda está) ABERTA!

Participe da I Mostra de Trabalhos em Educação Profissional, um espaço dedicado à apresentação e à valorização dos produtos educacionais desenvolvidos no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT).

💡 Mostre sua produção, compartilhe experiências e contribua para o fortalecimento da Educação Profissional e Tecnológica!

🔗 Acesse o link com todas as informações e instruções para inscrição:
👉 Clique https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1NnL5rARKmpGZaox-67MfIUE6ZOTPbyB_ para acessar o Drive

#PROFEPT #IFCE #EducaçãoProfissional #Inovação #ProdutosEducacionais #PósGraduação #MostraDeTrabalhos #InstitutoIracema #EducaçãoETecnologia

 

sábado, 25 de outubro de 2025

Doutor Honoris Causa - quais os brasileiros mais agraciados?

"Presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva, durante cerimônia de outorga do título de doutor “honoris causa” em Desenvolvimento Internacional e Sul Global, concedido pela Universidade Nacional da Malásia."
O que é

O título Doutor Honoris Causa é uma distinção honorífica concedida por instituições de ensino superior — como universidades públicas ou privadas — a pessoas que se destacaram de forma notável em áreas como ciência, educação, cultura, artes, política, direitos humanos ou por relevantes serviços prestados à sociedade, mesmo que não possuam um doutorado acadêmico formal.

A expressão vem do latim e significa "por causa de honra", sendo a mais alta honraria concedida por uma universidade. A escolha do homenageado normalmente parte de uma indicação feita por membros da própria instituição, seguida de avaliação por um conselho universitário. Após a aprovação, o título é entregue em uma cerimônia solene.

No Brasil e no mundo, apenas instituições de ensino superior oficialmente reconhecidas — como universidades, institutos federais e centros universitários — podem conceder o título de Doutor Honoris Causa. É fundamental que sigam normas internas, avaliando a trajetória, os méritos e a relevância da contribuição da pessoa indicada.

Assim, trata-se de um reconhecimento institucional e público pelo impacto positivo do homenageado em sua área ou na sociedade.

Brasileiros agraciados com o título 

O brasileiro com mais títulos de Doutor Honoris Causa é Luiz Inácio Lula da Silva. Até outubro de 2025, Lula acumula cerca de 40 títulos, concedidos por universidades e instituições no Brasil e no exterior, superando qualquer outro brasileiro nesse aspecto.

Em segundo lugar está o educador Paulo Freire, referência mundial na pedagogia, que recebeu ao longo da vida 35 títulos de Doutor Honoris Causa de instituições nacionais e internacionais, incluindo algumas das mais prestigiadas universidades do mundo.

Outro brasileiro que se destaca nessa categoria é Gilberto Gil (músico, ex-ministro da cultura). Ele já recebeu 12 títulos honoris causa. Outros brasileiros agraciados com vários títulos 'Doutor Honoris Causa': Fernando Henrique Cardoso (professor, sociólogo e ex-presidente); José Sarney (ex-presidente, político e escritor); Leonardo Boff (teólogo e escritor) e Milton Nascimento (músico e compositor). 

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Referências 

  1. https://pt.wikipedia.org/wiki/Honoris_causa
  2. https://www.educamaisbrasil.com.br/educacao/dicas/o-que-e-o-titulo-de-doutor-honoris
  3. https://unilogos.edu.eu/doutor-honoris-causa-honorary-doctor-d-hc/
  4. https://universidadeparalela.com.br/glossario/o-que-e-doutor-honoris-causa/
  5. https://www.cnnbrasil.com.br/educacao/o-que-e-doutor-honoris-causa-entenda-titulo-dado-pelas-universidades/
  6. https://cienciaemsuma.com.br/doutor-honoris-causa-o-que-e-como-conseguir-e-seus-beneficios/
  7. https://cienciaemsuma.com.br/como-conseguir-o-titulo-de-doutor-honoris-causa-no-brasil/
  8. https://www.instagram.com/p/C_0lkw7OGdt/
  9. https://institutoalfaeamoga.com.br/produto/titulo-doutor-honoris-causa-5/
  10. https://legale.com.br/blog/doutor-honoris-causa-em-direito-impacto-e-significado-legal/

segunda-feira, 20 de outubro de 2025

Fazendo um teste com a IA MathGPT

Prompt: Fale um pouco sobre você. Como você resolve os problemas de matemática?

Resposta:

Claro! Eu sou MathGPT, um assistente especializado em resolver problemas de matemática e ajudar no aprendizado dessa matéria.

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### Como eu resolvo problemas de matemática?

1. **Entendo o problema:** Primeiro, leio cuidadosamente o enunciado para entender o que está sendo pedido.
2. **Identifico o tipo de problema:** Reconheço se é álgebra, cálculo, geometria, estatística, etc.
3. **Planejo uma estratégia:** Escolho o método ou fórmula adequada para resolver o problema.
4. **Faço os cálculos passo a passo:** Aplico as operações matemáticas de forma clara e organizada.
5. **Explico o raciocínio:** Apresento a solução com explicações simples para que você entenda cada etapa.
6. **Verifico a resposta:** Confirmo se o resultado faz sentido e está correto.

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### Meu objetivo

Meu objetivo é ajudar você a aprender matemática, não só a obter respostas, mas a entender o processo para que você se sinta confiante para resolver problemas sozinho.
 
Vamos fazer um teste agora.

Resolução da integral

Vamos resolver a integral

∫ t sin(2t) e-t/2 dt

Passo 1: Identificar o método

Essa integral envolve o produto de três funções: t, sin(2t) e e-t/2. O método mais adequado é usar integração por partes.

Passo 2: Definir as funções para integração por partes

Escolhemos:

  • u = t (pois sua derivada é simples)
  • dv = sin(2t) e-t/2 dt

Passo 3: Calcular v = ∫ dv = ∫ sin(2t) e-t/2 dt

Usamos a fórmula geral para integrais do tipo ∫ eat sin(bt) dt:

∫ eat sin(bt) dt =
(eat / (a² + b²)) (a sin(bt) - b cos(bt)) + C

Com a = -1/2 e b = 2, temos:

v = ∫ e-t/2 sin(2t) dt =
(e-t/2 / ((-1/2)² + 2²)) (-1/2 sin(2t) - 2 cos(2t)) + C

Calculando o denominador:

(-1/2)² + 2² = 1/4 + 4 = 17/4

Logo,

v = (4/17) e-t/2 (-1/2 sin(2t) - 2 cos(2t)) = e-t/2 (-2/17 sin(2t) - 8/17 cos(2t)) + C

Passo 4: Aplicar a fórmula da integração por partes

Como du = dt, temos:

∫ t sin(2t) e-t/2 dt = t v - ∫ v dt

Substituindo v:

= t e-t/2 (-2/17 sin(2t) - 8/17 cos(2t)) - ∫ e-t/2 (-2/17 sin(2t) - 8/17 cos(2t)) dt

Passo 5: Calcular a integral restante

Separando a integral:

I = -\frac{2}{17} ∫ e^{-t/2} sin(2t) dt - \frac{8}{17} ∫ e^{-t/2} cos(2t) dt

Já calculamos ∫ e^{-t/2} sin(2t) dt. Agora calculamos ∫ e^{-t/2} cos(2t) dt usando a fórmula:

∫ e^{at} cos(bt) dt = \frac{e^{at}}{a^2 + b^2} (a cos(bt) + b sin(bt)) + C

Com a = -1/2 e b = 2, temos:

∫ e^{-t/2} cos(2t) dt = \frac{4}{17} e^{-t/2} (-1/2 cos(2t) + 2 sin(2t)) = e^{-t/2} (-2/17 cos(2t) + 8/17 sin(2t))

Passo 6: Substituir as integrais no I

I = -\frac{2}{17} e^{-t/2} (-2/17 sin(2t) - 8/17 cos(2t)) - \frac{8}{17} e^{-t/2} (-2/17 cos(2t) + 8/17 sin(2t)) + C

Multiplicando e agrupando termos:

I = e^{-t/2} \left( -\frac{60}{289} sin(2t) + \frac{32}{289} cos(2t) \right) + C

Passo 7: Escrever a solução final

∫ t sin(2t) e^{-t/2} dt = e^{-t/2} \left[ -\frac{2}{17} t sin(2t) - \frac{8}{17} t cos(2t) + \frac{60}{289} sin(2t) - \frac{32}{289} cos(2t) \right] + C

sexta-feira, 17 de outubro de 2025

I Mostra de Trabalhos em Educação Profissional: submissão aberta


 📢 SUBMISSÃO ABERTA!

Participe da I Mostra de Trabalhos em Educação Profissional, um espaço dedicado à apresentação e à valorização dos produtos educacionais desenvolvidos no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT).

💡 Mostre sua produção, compartilhe experiências e contribua para o fortalecimento da Educação Profissional e Tecnológica!

🔗 Acesse o link com todas as informações e instruções para inscrição:
👉 Clique https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1NnL5rARKmpGZaox-67MfIUE6ZOTPbyB_ para acessar o Drive

#PROFEPT #IFCE #EducaçãoProfissional #Inovação #ProdutosEducacionais #PósGraduação #MostraDeTrabalhos #InstitutoIracema #EducaçãoETecnologia

terça-feira, 14 de outubro de 2025

Vida finita: uma reflexão


A consciência da finitude da vida é, paradoxalmente, tanto um fardo quanto uma dádiva. Como ensina o estoicismo, a certeza da morte não deve nos paralisar, mas nos despertar para a urgência de viver com propósito. Somos agraciados com um tempo limitado na Terra, um palco onde se apresentam quase infinitas opções, mas onde as boas escolhas – aquelas que alinham nossa alma com a virtude – são raras e exigem discernimento. O arbítrio, nosso poder de escolha, é a ferramenta mais sagrada que possuímos, mas também a mais perigosa, pois pode nos conduzir tanto à plenitude quanto à ruína. Como, então, exercer esse arbítrio com sabedoria? O estoicismo nos oferece um mapa para navegar essa tensão entre a infinidade de possibilidades e a escassez de caminhos verdadeiramente valiosos.

A Finitude como Catalisadora da Virtude

Marco Aurélio (ver aqui), em suas Meditações, nos lembra:

“Você tem poder sobre sua mente – não sobre eventos externos. Perceba isso, e encontrará força.”

A vida é efêmera, um sopro no cosmos, e cada segundo que passa é irrecuperável. Essa finitude, longe de ser um motivo para desespero, é o que dá peso às nossas escolhas. O estoico sabe que não controla a duração de sua existência, mas controla como responde ao que lhe é dado. Diante de um universo de opções – carreiras, relações, prazeres, ambições – somos constantemente tentados a nos dispersar, a perseguir o efêmero em vez do essencial. A sabedoria está em reconhecer que nem todas as opções são iguais. As boas escolhas, aquelas que promovem a virtude (coragem, justiça, temperança e sabedoria), são limitadas e exigem esforço para serem identificadas.

A finitude nos força a priorizar. Como Sêneca escreveu, “Não é que temos pouco tempo, mas que desperdiçamos muito.” O estoicismo nos convida a praticar a disciplina do desejo, a distinguir entre o que está sob nosso controle e o que não está. Queremos riqueza, fama, ou prazer? Essas coisas, externas e volúveis, podem nos seduzir, mas não garantem a paz interior. A boa escolha, segundo os estoicos, é aquela que nos aproxima da eudaimonia – a vida bem vivida, ancorada na razão e na virtude.

O Arbítrio como Fio de Ariadne

O arbítrio é nosso guia no labirinto das opções. Contudo, como um fio de Ariadne, ele só nos conduz à saída se o manejarmos com cuidado. Cada decisão é um ato de escultura: moldamos quem somos com base no que escolhemos priorizar. Epicteto nos adverte:

“Você se torna aquilo a que dá atenção.”

Se nos entregarmos a distrações ou impulsos, nosso arbítrio se torna um tirano, nos escravizando a desejos fugazes. Mas, se o exercermos com intenção, ele se transforma em liberdade.

A prática estoica do amor fati – o amor ao destino – nos ensina a abraçar as limitações da vida. Não podemos escolher tudo, mas podemos escolher como reagir ao que nos é imposto. Diante de um mar de possibilidades, o sábio não se afoga na indecisão, mas seleciona com clareza: o que está alinhado com a virtude? O que fortalece meu caráter? O que me torna mais humano? Essas perguntas filtram o ruído das opções infinitas, revelando as poucas escolhas que realmente importam.

O Desafio da Escolha Boa

Por que as boas escolhas são tão limitadas? Porque elas exigem esforço, autoconhecimento e, acima de tudo, coragem. É fácil ceder à tentação do conforto, da aprovação social ou do prazer imediato. A virtude, no entanto, é um caminho estreito. Escolher ouvir ao invés de falar, perdoar ao invés de odiar, ou perseverar ao invés de desistir é desafiador. Essas escolhas não trazem recompensas instantâneas, mas constroem uma vida de significado duradouro.

O estoicismo nos convida a praticar a premeditatio malorum – a antecipação dos males – para nos prepararmos para as dificuldades que acompanham as boas escolhas. Escolher a honestidade pode custar amizades; escolher a temperança pode exigir renunciar a prazeres. Mas, como nos ensina Sêneca, “o sofrimento, quando é enfrentado, logo se torna suportável.” A dor de uma boa escolha é um investimento na alma, enquanto o prazer de uma má escolha é uma dívida que cedo ou tarde cobrará seu preço.

A Sabedoria na Prática

Para sermos sábios com nosso arbítrio, o estoicismo propõe práticas diárias:

  • Reflexão matinal: Comece o dia perguntando, como Marco Aurélio, “Que virtude posso praticar hoje?” Planeje suas escolhas com intenção.
  • Foco no presente: O passado é imutável, o futuro incerto. Concentre seu arbítrio no agora, onde ele tem poder.
  • Indiferença aos externos: Riqueza, status e opiniões alheias são indiferentes. Escolha o que fortalece sua alma, não seu ego.
  • Gratidão pela finitude: Cada dia é uma oportunidade. Agradeça por poder escolher, mesmo que as opções sejam limitadas.

Conclusão: A Arte de Escolher Bem

Nossa vida é finita, e as opções, embora pareçam infinitas, devem ser filtradas pela sabedoria. O estoicismo nos ensina que a verdadeira liberdade não está em ter todas as escolhas, mas em escolher bem dentro das limitações que nos são dadas (ou impostas). O arbítrio é nosso maior presente, mas também nossa maior responsabilidade. Como escultores de nós mesmos, cada decisão é um golpe de cinzel: podemos criar uma obra-prima ou apenas esculpir escombros. Que sejamos sábios, então, para que, ao fim de nossos dias, possamos olhar para trás e dizer, com Sêneca:

“Vivi; completei a jornada que a fortuna me deu.”

segunda-feira, 13 de outubro de 2025

Linguagens científicas mais usadas por engenheiros e cientistas

 

Computação Científica — Breve Introdução

A computação científica é a área que utiliza métodos numéricos, algoritmos e modelos computacionais para resolver problemas científicos e de engenharia que seriam intratáveis analiticamente. Ela engloba modelagem matemática, simulação, análise de dados e visualização, e é essencial em campos como física, engenharia, meteorologia, química computacional e biologia quantitativa.

Historicamente, a disciplina ganhou impulso nas décadas de 1940–1950 com os primeiros computadores eletrônicos (por exemplo, o ENIAC) e com linguagens de programação desenvolvidas para facilitar o cálculo numérico. Entre as primeiras linguagens de alto nível destacam-se:

  • Fortran (1957) — Primeira linguagem projetada especificamente para computação científica e engenharia; tornou-se padrão em cálculos numéricos e simulações.
  • ALGOL (1958) — Introduziu estruturas de controle e notação que influenciaram várias linguagens futuras.
  • C (1972) — Trouxe desempenho e flexibilidade para aplicações de sistemas e computação científica que exigem controle de baixo nível.

Nas últimas décadas, novas linguagens surgiram para conciliar produtividade e desempenho: MATLAB (prototipagem e simulação), Python (ecossistema científico amplo), R (estatística), Julia (alto desempenho numérico) e linguagens compiladas como C/C++ e Fortran permanecem importantes para aplicações de alto desempenho.

Panorama Atual

Em 2025 a comunidade científica e de engenharia mostra forte preferência por linguagens que combinam produtividade e ecossistemas ricos (bibliotecas para álgebra linear, estatística, ML e visualização). Python consolidou sua posição de destaque, enquanto MATLAB segue muito usado em ensino e engenharia aplicada; Julia cresce em nichos de alto desempenho; C/C++ e Fortran continuam essenciais em códigos de HPC e legado.

Python

Uso: análise de dados, machine learning, simulação, automação e prototipagem.

  • Por que: sintaxe clara, enorme ecossistema (NumPy, SciPy, pandas, Matplotlib, Jupyter, PyTorch, TensorFlow).
  • Quando escolher: projetos que exigem rapidez de desenvolvimento, integração com ML/IA e visualização interativa.

MATLAB

Uso: prototipagem numérica, processamento de sinais, controle, integração com Simulink.

  • Por que: bibliotecas e toolboxes prontos, forte presença em cursos e laboratórios.
  • Quando escolher: ensino, P&D rápido com toolboxes específicos, integração com Simulink e hardware.

R

Uso: estatística avançada, bioinformática e análise reprodutível de dados.

  • Por que: ferramentas estatísticas maduras (tidyverse, ggplot2, Bioconductor).
  • Quando escolher: trabalhos centrados em estatística, relatórios reprodutíveis e visualização declarativa.

Julia

Uso: simulações numéricas intensivas, HPC e desenvolvimento de código com desempenho nativo.

  • Por que: desempenho próximo de C com sintaxe de alto nível; bom para prototipar e portar para produção.
  • Quando escolher: códigos numéricos pesados onde a combinação de produtividade e velocidade é crítica.

C / C++ / Fortran

Uso: bibliotecas de desempenho, software científico de baixo nível, aplicações embarcadas e códigos legados.

  • Por que: controle de baixo nível, otimizações para HPC e uso em bibliotecas que são depois ligadas a linguagens de alto nível.
  • Quando escolher: kernels de desempenho, integração com hardware e manutenção de códigos científicos legados (muitos projetos ainda usam Fortran).

Outros (LabVIEW, Mathematica, Scilab)

Uso: instrumentação e aquisição (LabVIEW), matemática simbólica (Mathematica), alternativas livres para MATLAB (Scilab).

  • LabVIEW é comum em laboratórios e controle/medição com placas e sensores.
  • Mathematica é forte em manipulação simbólica e demonstração teórica.
  • Scilab e Octave são opções open-source compatíveis em muitos casos com fluxos de trabalho MATLAB.

Resumo Comparativo Rápido — Linguagens Científicas (2025)

Linguagem Tipo principal Custo Foco típico Popularidade (2025)
PythonGeral, IA, dadosLivreVersátil, científica🔥 Muito alta
MATLABNumérica, simulaçãoPagoEngenharia clássicaAlta
REstatísticaLivreDados e ciênciaAlta
JuliaNumérica, HPCLivreSimulações rápidasMédia crescente
C/C++CompiladaLivreHPC e sistemasAlta
FortranCompiladaLivreFísica, CFDMédia (herdada)
LabVIEWVisualPagoAutomaçãoMédia
MathematicaSimbólicaPagoTeoria e pesquisaMédia
ScilabNuméricaLivreEnsinoBaixa-média

Resumo prático

LinguagemForçaQuando usar
PythonEcossistema e produtividadeAnálise de dados, ML, prototipagem
MATLABToolboxes e SimulinkEnsino, controle e sinal
REstatísticaBioinformática e análise estatística
JuliaDesempenho numéricoHPC e simulações intensivas
C/C++/FortranDesempenho e legadoKernels de HPC, bibliotecas nativas

Observação: escolhas práticas frequentemente combinam duas camadas — (1) prototipagem e análise em Python/MATLAB/R e (2) implementação de núcleos críticos em C/C++/Fortran ou Julia para desempenho. Tendências recentes (2024–2025) mostram crescimento continuado do uso de Python, adoção pontual de Julia em HPC e manutenção de bases MATLAB em ensino e indústria.

Fontes consultadas: Stack Overflow Developer Survey 2025; IEEE Spectrum — Top Programming Languages 2025; Coursera (comparativo MATLAB vs Python); material e discussões sobre Julia para HPC; TIOBE Index. 

— Postagem criada com o auxílio do ChatGPT (GPT-5 Thinking mini).

sábado, 11 de outubro de 2025

Divulgando: I MOSTRA DE TRABALHOS EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: PRODUTOS EDUCACIONAIS


Ainda dá tempo de se inscrever!  

LINK DO FORMULÁRIO: https://drive.google.com/file/d/1pd6YcZ8j3n8Goxjr5WQYd08f46WDE8eb/view?usp=sharing

LINK DO INSTAGRAM: https://www.instagram.com/profept.ifce/ 

O Instituto Iracema e o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), por meio da Coordenação local do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), torna público o presente edital, que estabelece as normas para a submissão de trabalhos e participação da  I MOSTRA DE TRABALHOS EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: PRODUTOS EDUCACIONAIS (PROFEPT), a ser realizado em formato presencial nos dias 06 e 07 de novembro/2025. 

Local: Auditório da Pós-Graduação, Bloco Didático, 2o. andar, IFCE - Campus Fortaleza.
Endereço: Av. Treze de Maio, 2081 - Benfica. Fortaleza - CE. CEP: 60040-215.

As inscrições serão realizadas pelo Instituto Iracema. O valor será de R$ 50,00 (cinquenta reais). O pagamento deve ser realizado através de transferência ou pix para a conta a seguir: 

BANCO DO BRASIL.  

NOME: MOSTRA PROFE 2025 IRACEMA. 

AG.: 2937-8. CC.: 40007-6  

CH PIX: mostra1.profept2025@institutoiracema.org.br

==> Importante: os trabalhos aceitos no evento serão publicados em um ebook do evento. 

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Feira do Empreendedor 2025 - Sebrae - Registro fotográfico.

Nesta semana (de 08 a 10) ocorreu a Feira do Empreendedor e o Siará Tech Summit 2025, os maiores eventos de empreendedorismo e inovação do Ceará. Este evento ocorreu no Centro de Eventos do Ceará. Na programação, 100% gratuita, teve:

➡️ +300 startups com soluções aplicáveis para o mercado;

➡️ Rodadas de negócios e networking com quem decide; 

➡️ Conexão com investidores, aceleradoras e grandes empresas; 

➡️ Mais de 180 palestras e oficinas gratuitas; 

➡️ Soluções práticas para quem quer crescer;

➡️ Conteúdo acessível para todos os níveis de experiência.

================ Algumas fotos ================